Von der Arbeit einer Korrespondentin im marokkanischen Rabat bis hin zum detaillierten Fake-Check von Bildern auf Instagram für die Berichterstattung: Am 3. Mai lernen Schülerinnen und Schüler hessischer Klassen die Arbeit von Journalistinnen und Journalisten des hr kennen. Der Anlass ist der 2. Schülermedientag in Hessen zum Internationalen Tag der Pressefreiheit.
Lehrerinnen und Lehrer konnten ihre Schulklassen ab der 8. Jahrgangsstufe für Workshops und Werkstattgespräche mit hr-Medienprofis anmelden. Acht Klassen und Gruppen dieser Schulen sind am 3. Mai mit dabei: Die Freiherr-vom-Stein-Schule in Immenhausen aus dem Landkreis Kassel, die Heinrich-Mann-Schule in Dietzenbach aus dem Landkreis Offenbach, das Schuldorf Bergstraße in Seeheim-Jugenheim aus dem Landkreis Darmstadt-Dieburg, das Schwalmgymnasium in Treysa aus dem Schwalm-Eder-Kreis, das Graf-Stauffenberg-Gymnasium in Flörsheim am Main sowie die Main-Taunus-Schule aus Hofheim am Taunus aus dem Main-Taunus-Kreis, das Philippinum Weilburg aus dem Landkreis Limburg-Weilburg und die Maria-Ward-Schule in Bad Homburg aus dem Hochtaunuskreis.
Sie können sich nun auf die Themen des Schülermedientags vorbereiten, denn die Klassen können sich mit den hr-Medienprofis austauschen und Fragen nachgehen wie zum Beispiel: Wie erkennt man Fake News oder Fake Bilder? Wie werde ich Auslandskorrespondent oder -korrespondentin in Marokko? Ziel ist es dabei, die Medienkompetenz von jungen Menschen zu fördern.
Der Schülermedientag zum Internationalen Tag der Pressefreiheit wurde von der Medienanstalt Hessen mit ihren Medienkompetenzzentren Offener Kanal (MOK) in Kooperation mit der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (F.A.Z.), dem Hessischen Rundfunk (hr), Hit Radio FFH und medienblau ins Leben gerufen, um jungen Menschen einen Austausch mit Medienprofis zu ermöglichen. Er wird unterstützt vom Hessischen Kultusministerium sowie der Hessischen Lehrkräfteakademie und ist Teil der bundesweiten Aktion „Journalismus macht Schule“.
