Spielplatz eröffnet: Wippen und Kletterpfähle begeistern Schüler

Von | 17. Oktober 2011

Pünktlich um 12 Uhr war es so weit und rund 100 Schülerinnen und Schüler der Förderstufe standen schon hinter den Absperrungen bereit. Schulleiterin Brigitte Kastell und Fördervereinsvorsitzender Mark Weisheit eröffneten den neuen Spielplatz der Freiherr-vom-Stein-Schule Immenhausen.

Der Landkreis Kassel hatte den Spielplatz als letzten Teil der Schulsanierung noch planerisch unterstützt. Der Förderverein hat ihn und einen umgitterten Ballsportplatz mit Toren und Basketballkorb auf dem hinteren Schulhof mit rund 10.000 Euro finanziert. Die Schülerinnen und Schüler hatten durch einen Sponsorenlauf ebenfalls zur Realisierung beigetragen.

Naturmaterialien als Bewegungsangebot

Brigitte Kastell: „Besonders die jungen Schülerinnen und Schüler haben mit dem Spielplatz jetzt moderne Geräte für Bewegung und motorische Förderung. Die Schulhoffläche vergrößert sich damit auch insgesamt.“ Lehrerin Katja Groß ist froh, dass die Förderstufenschüler jetzt in den Pausen ein zusätzliches Bewegungsangebot haben. „Die Wippen und Kletterangebote sind bewusst aus Holz gebaut, die Schule hat Wert auf Naturmaterialien gelegt und auf Geräte, die den Teamgeist stärken“, so Groß. Die Auswahl der Spielgeräte hatte Förderstufenleiter Michael Pohlmann übernommen und auch mit Schülerinnen und Schülern abgestimmt.

Der Förderverein ist froh, dass jetzt die Schule zum Kampweg hin ein noch attraktiveres Gesicht bekommt. „Die bunten Holzkletterstangen sehen schön aus und zeigen, dass es sich hier um einen farbenfrohen und lebendigen Ort handelt“, so Mark Weisheit. Nun hofft der Förderverein auch auf zahlreiche Neumitglieder aus dem Bereich der neuen Klassen 5. Weisheit: „Mit 15 Euro Jahresmindestbeitrag können die Eltern für ihre Kinder viel bewegen, das zeigt dieser Spielplatz.“

Bei den Schülerinnen und Schülern kommt der neue Spielplatz gut an. Sofort kletterten Wagemutige zwischen den Pfählen hoch und besahen sich als Pfahlsitzer den Spielplatz von oben.