Schülerinnen und Schülern des Jahrgangs 5 stehen Tandempaten zur Seite, die versuchen, bei den kleinen Alltagsproblemen zu helfen, mit Rat und Tat zur Seite zu stehen und Sicherheit zu geben. Hierfür erfolgt in den letzten Wochen des Schuljahres ein Informationstreffen für Schülerinnen und Schülern des Jahrgangs 6, die für das kommende Schuljahr als Paten arbeiten möchten. Paten können von Schülerinnen und Schülern angefordert werden oder Lehrkräfte können eine Betreuung durch Paten vorschlagen. Regelmäßige Reflexionsgespräche ermöglichen neue Ideen und/oder es erfolgt eine Verstärkung des bisher Geleisteten.
SchülerInnen der Jahrgänge 8 bis 10 mit einer ausgesprochen guten Sozialkompetenz arbeiten bei Interesse als Individualpaten. Diese intensive Arbeit umfasst die Betreuung eines Schülers oder einer Schülerin mit besonderen Herausforderungen über einen längeren Zeitraum. Der Kontakt entsteht über eine Anfrage des Klassenlehrers beim Beratungslehrer. Der Beratungslehrer entscheidet, welcher Individualpate für die Aufgabe geeignet sein könnte, stellt den Kontakt her und begleitet den Individualpaten und die Klassenleitung in den folgenden Wochen. Der Individualpate versucht Vertrauen aufzubauen, um Veränderungen herbeiführen zu können. Hierbei ist ein regelmäßiger Kontakt zum Klassenlehrer und Beratungslehrer sinnvoll. Die Eltern des betroffenen Schülers werden im Vorfeld über die Maßnahme informiert.
