In einem gemeinsamen Prozess haben wir uns als Schulgemeinde 2025 ein Leitbild mit Werten erarbeitet.
Wir hören einander zu und kommunizieren wertschätzend – offen, respektvoll und ehrlich. Sprachen und interkulturelle Verständigung und Begegnung sind unser Schlüssel zur Welt.
Wir übernehmen Verantwortung für unsere Zukunft – für unsere Umwelt, unsere Gesellschaft und uns selbst, um auf die Herausforderungen von morgen vorbereitet zu sein.
Wir leben das Miteinander – demokratisch, durch Kooperation, Vielfalt und gegenseitigen Respekt.
Wir zeigen Mut – wir trauen uns, neue Wege zu gehen, eigene Meinungen zu vertreten, Fehler als Chance zu sehen sowie anzusprechen, wenn Grenzüberschreitungen, Diskriminierung oder Gewalt passieren.
Wir begegnen uns mit Wertschätzung – in Feedback, im Coaching und im täglichen Miteinander.
Wir lernen mit Begeisterung – selbstbestimmt, kreativ, mit Neugier und motiviert.
Unser Logo steht für das, was uns als Schule ausmacht: Vielfalt, Zusammenhalt und die Entwicklung jedes einzelnen Kindes. Die farbigen Waben symbolisieren unsere sechs Leitbegriffe und zeigen, wie bunt und lebendig unsere Schulgemeinschaft ist. Das Logo ist zudem Ausdruck einer Haltung: Jeder Mensch ist einzigartig, und gemeinsam sind wir stark. Unterschiedlich große, farbige Waben, die sich überlagern und verbinden, symbolisieren Vielfalt, Individualität, Entwicklung und ein starkes Miteinander – genau das, was die Schule im Alltag lebt.
Die verschiedenen Waben symbolisieren die Vielfalt unserer Schülerinnen und Schüler mit ihren individuellen Talenten, Hintergründen und Stärken. Sie stehen aber auch für die Unterschiedlichkeit von Perspektiven, Fächern, Ideen und Menschen in einer lebendigen Schulgemeinde. Sie stehen für das Ziel, jeden jungen Menschen zu fördern – entsprechend seinen Möglichkeiten, seinem Tempo, seinen Begabungen.
Der Bezug zur „Imme“, der Biene, ist eine charmante Anspielung auf den Namen des Schulstandortes Immenhausen: Die Biene als Gemeinschaftswesen, fleißig, sozial, verlässlich – steht dabei sinnbildlich für das, was auch Schule prägt: gemeinsames Lernen, Leben, Arbeiten und Wachsen.
WERTSCHÄTZENDE SCHULENTWICKLUNG: „Eine Kultur der Anerkennung ist ein wesentliches Merkmal lernender Schulen.“ (Rolff & Altrichter)
Wir möchten ein Arbeitsumfeld schaffen, in dem Menschen sich gegenseitig stärken. Anerkennung, Respekt und ein offener Umgang miteinander prägen unsere Zusammenarbeit. Wenn Leistungen gesehen werden und Unterstützung selbstverständlich ist, entsteht ein Klima, in dem jede Lehrkraft Verantwortung übernimmt und sich als Teil einer Gemeinschaft erlebt.
Im Alltag zeigt sich das vor allem darin, wie wir miteinander umgehen. Wir teilen Erfolge, geben Feedback und nehmen uns Zeit für Austausch. Wertschätzung ist für uns kein „Extra“, sondern eine Haltung, die spürbar wird in vielen Situationen wie im Gespräch auf dem Flur oder in Teamsitzungen. Um diese Haltung im Schulalltag zu verankern, setzen wir in einer Zeit der stetigen Veränderung bewusst Schwerpunkte auf:
- sichtbare Anerkennung von Engagement und besonderen Leistungen (z. B. Projektarbeit, Organisation, schulische Beiträge)
- achtsame Kommunikation auf Augenhöhe
- eine konstruktive Feedbackkultur in Teams, Konferenzen und Projekten
Wertschätzung wirkt nicht nur positiv auf Teamgeist und Zusammenarbeit, sie unterstützt nachweislich die psychische Gesundheit und Resilienz von Lehrkräften. Resilienz bedeutet, auch in herausfordernden Phasen widerstandsfähig zu bleiben. Studien zeigen, dass Resilienz ist nicht angeboren, sondern gezielt gestärkt werden kann. Besonders durch ein respektvolles Miteinander, soziale Unterstützung und Anerkennung im Kollegium (GEW Hessen 2024).
Eine wertschätzende Schulkultur stärkt somit nicht nur das Kollegium, sondern wirkt sich positiv auf Motivation, Innovationsbereitschaft und den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler aus. Zur Weiterentwicklung dieser Haltung wurde eine anonyme Befragung im Kollegium durchgeführt. Die Ergebnisse fließen kontinuierlich in unsere Schulentwicklungsarbeit ein.
