\u201eVielf\u00e4ltige Ma\u00dfnahmen greifen\u201c: Die j\u00e4hrliche Studie des Instituts der Deutschen Wirtschaft hebt die Integrationsleistung der Schulen besonders hervor. Unter Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern in Hessen f\u00e4llt der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg geringer aus als in vielen anderen L\u00e4ndern. Neben den insgesamt wenigsten Schulabbrechern weist das Land jetzt auch bei den ausl\u00e4ndischen Jugendlichen ohne Schulabschluss mit 12,6 Prozent die niedrigste Quote aus (Bundesdurchschnitt 20 Prozent). Zudem ist der Wert unter den ausl\u00e4ndischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die eine Studienberechtigung erreichen, h\u00f6her als im Bundesdurchschnitt. Hessen verf\u00fcgt im L\u00e4ndervergleich \u00fcber die nahezu h\u00f6chste Migrationsquote.\u00a0
Neben den Integrationsleistungen der Schulen im Land werden in der j\u00e4hrlichen Vergleichsstudie (Institut der deutschen Wirtschaft im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft) die guten Rahmenbedingungen f\u00fcr den Unterricht in der Grundschule hervorgehoben. Hessen hat hier mit durchschnittlich 19,6 Kindern die zweitkleinsten Klassen im L\u00e4ndervergleich (21,4 Bundesdurchschnitt) und mit 14,3 Kindern den zweitbesten Wert in Relation zu einer Lehrkraft (15,9 Bundesdurchschnitt).\u00a0 Mit geringeren Klassengr\u00f6\u00dfen erzielt das Land auch in der Sekundarstufe I ein \u00fcberdurchschnittliches Ergebnis.\u00a0
Bildungsminister Armin Schwarz: \u201eDie Ergebnisse zeigen, dass unsere vielf\u00e4ltigen Ma\u00dfnahmen f\u00fcr die Bildungschancen aller Kinder und Jugendlichen greifen. Der Bildungserfolg von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern h\u00e4ngt bei uns in Hessen weniger stark von ihrer sozialen Herkunft ab als in vielen anderen L\u00e4ndern. Wir lassen nicht nach \u2013 und setzen mit dem neuen Bildungschancenpaket weiter gezielt an. In keinem anderen Land gelingt es besser, so viele junge Menschen mit Migrationsgeschichte erfolgreich zu einem Schulabschluss zu f\u00fchren.\u201c\u00a0<\/p>\n
Ganztagsangebote werden \u00fcberdurchschnittlich wahrgenommen<\/p>\n
Zu den Ergebnissen z\u00e4hlt zudem eine stabile Ganztagsinfrastruktur. 57,6 Prozent der Kinder in den Grundschulen haben die Ganztagsangebote wahrgenommen (51,2 Prozent Bundesdurchschnitt). Bei dem Anteil der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in der Sekundarstufe I, die ganztags betreut werden, erreichte Hessen mit 80,4 Prozent ebenfalls ein \u00fcberdurchschnittliches Ergebnis (48,6 Prozent Bundesdurchschnitt).
Verbesserungsw\u00fcrdig befand die Studie das Informatikangebot in den hessischen Schulen. Dazu wird das Land im Rahmen des Bildungschancenpakets zum n\u00e4chsten Schuljahr das Fach \u201eKI und Digitale Welt\u201c verpflichtend einf\u00fchren \u2013 zun\u00e4chst in der f\u00fcnften Klasse, im darauffolgenden Schuljahr auch in der sechsten Klasse. In den h\u00f6heren Jahrg\u00e4ngen muss das neue und bundesweit einzigartige Fach innerhalb des Wahlpflichtunterrichts verbindlich belegt werden.
Der Bildungsmonitor beschreibt und bewertet die Bildungssysteme der L\u00e4nder anhand von 98 Indikatoren in 13 Handlungsfeldern unter Einbezug aller Bildungsbereiche sowie der Forschung und des Arbeitsmarktes.\u00a0<\/p>\n
Quelle: Hessisches Ministerium f\u00fcr Kultus, Bildung und Chancen<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u201eVielf\u00e4ltige Ma\u00dfnahmen greifen\u201c: Die j\u00e4hrliche Studie des Instituts der Deutschen Wirtschaft hebt die Integrationsleistung der Schulen besonders hervor. Unter Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern in Hessen f\u00e4llt der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg geringer aus als in vielen anderen L\u00e4ndern. Neben den insgesamt wenigsten Schulabbrechern weist das Land jetzt auch bei den ausl\u00e4ndischen Jugendlichen ohne Schulabschluss […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":35964,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"saved_in_kubio":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-37363","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37363","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=37363"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37363\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37364,"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/37363\/revisions\/37364"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/35964"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=37363"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=37363"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gesamtschule-immenhausen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=37363"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}