Die Freiherr-vom-Stein-Schule legt seit vielen Jahren besonderen Wert auf die F\u00f6rderung der Lese- und Rechtschreibkompetenzen ihrer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u2013 insbesondere bei Kindern mit besonderen Schwierigkeiten in diesem Bereich (LRS).<\/p>\n\n\n\n
In den vergangenen Jahren haben jedoch tiefgreifende Ver\u00e4nderungen stattgefunden: Die Auswirkungen der \u201eCoronajahre\u201c sowie die rasante Entwicklung neuer Technologien und Medien haben unsere Lebenswelt \u2013 und damit auch die unserer Kinder \u2013 stark gepr\u00e4gt. Als Schule haben wir darauf reagiert und unser p\u00e4dagogisches Konzept weiterentwickelt, um Kinder und Jugendliche gezielt auf diese neuen Herausforderungen vorzubereiten. Unser Leitgedanke \u201eSchule Neu Denken\u201c<\/strong> verfolgt dabei das Ziel, nicht nur den sicheren Umgang mit Medien zu f\u00f6rdern, sondern auch die individuellen St\u00e4rken und Kompetenzen in allen Fachbereichen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n\n\n\n Um auch im Bereich der Grundkompetenzen Lesen<\/strong> und Rechtschreiben<\/strong> eine passgenaue F\u00f6rderung zu gew\u00e4hrleisten, stellen wir unser Konzept ab dem Schuljahr 2025\/26 f\u00fcr die Jahrg\u00e4nge 5 und 6 neu auf:<\/p>\n\n\n\n Ab Jahrgang 7 findet die LRS-F\u00f6rderung geb\u00fcndelt einmal w\u00f6chentlich in einer Doppelstunde am Nachmittag statt.<\/p>\n\n\n\n Bei Fragen oder Anliegen zur LRS-F\u00f6rderung Ihres Kindes stehen wir Ihnen jederzeit gerne f\u00fcr ein pers\u00f6nliches Gespr\u00e4ch zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n\n\n\n\n
Eine der regul\u00e4ren Deutschstunden wird k\u00fcnftig als \u201eTrainingsstunde\u201c gestaltet. Nach einer Beobachtungsphase zu Beginn des Schuljahres werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler klassen\u00fcbergreifend in kleinere\u00a0Trainingsgruppen\u00a0<\/strong>eingeteilt, die sich jeweils einem F\u00f6rderschwerpunkt widmen \u2013 z. B. Rechtschreibstrategien, Gro\u00df- und Kleinschreibung, Lesetempo oder Leseverst\u00e4ndnis. Jede Gruppe wird von einer Lehrkraft angeleitet. Ein Wechsel des F\u00f6rderschwerpunkts ist nach einem angemessenen Zeitraum m\u00f6glich.<\/li>\n\n\n\n
Kinder mit einer bestehenden LRS-Diagnose oder mit auff\u00e4lligen Ergebnissen im in Jahrgang 5 standardm\u00e4\u00dfig durchgef\u00fchrten\u00a0Diagnostischen Rechtschreibtest (DRT)<\/strong>\u00a0werden in einer eigenen\u00a0LRS-Trainingsgruppe\u00a0<\/strong>unterrichtet. Zus\u00e4tzlich erhalten sie \u2013 wie bisher \u2013 eine weitere LRS-F\u00f6rderstunde an einem anderen Vormittag.<\/li>\n\n\n\n
Der Austausch zwischen Eltern, F\u00f6rderlehrkr\u00e4ften sowie Fach- und Klassenlehrkr\u00e4ften ist f\u00fcr uns selbstverst\u00e4ndlich. Sollte Ihr Kind eine Problematik im Bereich Lesen und Rechtschreiben aufweisen, werden Sie in die Erstellung individueller F\u00f6rderpl\u00e4ne einbezogen und erhalten regelm\u00e4\u00dfig Berichte zu den Inhalten der LRS-F\u00f6rderung.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n